PRÉSENTATION

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

• Apports théoriques
• Cas pratiques
• Quizz et jeux de rôles
• Pratique des outils interactifs
• Échanges et interactions entre les participants

PRÉREQUIS

• Être dirigeant, collaborateur ou manager
• Être amené(e) à superviser une équipe à distance

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Cerner les différents types de personnalité constituant son équipe
• Identifier les « nouveaux » besoins de mes collaborateurs liés à la distance
• Savoir adapter mon management et l’organisation habituelle
• Connaître les outils et méthodes favorisant la cohésion d’équipe et le travail à distance
• Expérimenter des situations concrètes

PROGRAMME

•  Comprendre les nouveaux besoins de chaque collaborateur lié à la distance ou à l’isolement
• Savoir redistribuer les rôles ou les missions de chacun si besoin
• Savoir réorganiser le temps de travail  Savoir valoriser le travail individuel de chacun
• Connaître le cycle de l’autonomie de mes équipes

Les règles fondamentales du manager

• Les outils et méthodes à connaitre pour favoriser le travail à distance
• Analyse AFOM des outils et freins au changement
• Mises en situation pratique

Savoir maintenir l’esprit d’équipe malgré l’isolement et organiser des temps de travail collaboratifs pour maintenir le lien

À l’issue de la formation

Le/la bénéficiaire aura des méthodes et des outils d’animation et de supervision d’une équipe à distance.

ÉVALUATION

Évaluations individuelles à chaud et à froid, tour de table en fin de formation, retour du formateur, analyse des questionnaires, Service Après Formation (SAF).