PRÉSENTATION

Face au réchauffement climatique, l’humain doit savoir s’adapter. La communauté éducative doit accompagner la jeunesse vers des comportements nouveaux, en conscience et lui laisser la possibilité le plus rapidement possible d’agir sans devenir des dresseurs comportementalistes des adultes.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES

Apports théoriques, et nombreuses mises en pratique basée sur les situations vécues par les élu(e)s.

PRÉREQUIS

• Être un(e) élu(e), collaborateur, collaboratrice, agent ou cadre de collectivité
• Être amené(e) à mettre en place des actions de politique écologique au sein des écoles

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

• Comprendre le rôle de la communauté pédagogique dans la transition écologique
• Travailler avec la communauté pédagogique et les enfants pour agir plus efficacement vers la transition écologique

PROGRAMME

• Le dispositif E3D
• Focus sur les juniors du développement durable
• L’énergie durable dans l’école
• L’alimentation durable dans l’école
• Les fournitures durables
• La mobilité douce
• La gouvernance écologique
• La lutte contre le gaspillage
• Un projet écologique de 3 à 25 ans dans une continuité éducative : scolaires et extra scolaires
• Le tri des déchets
• L’art l’écologie et la jeunesse

À l’issue de la formation

Le/la bénéficiaire sera en capacité de créer une dynamique de transition écologique au sein des écoles.

ÉVALUATION

Évaluations individuelles à chaud et à froid, tour de table en fin de formation, retour du formateur, analyse des questionnaires, Service Après Formation (SAF).